In unserer Predigtschulung möchten wir ein neues Konzept ausprobieren.
Im Zentrum steht die Beobachtung: Die klassische Predigt vermittelt oft gutes Wissen – aber reine Wissensvermittlung reicht heute häufig nicht mehr aus, um Zuhörer wirklich zu erreichen und zu aktivieren.
Deshalb gehen wir einen Schritt weiter. Wir erklären weiterhin den Bibeltext sorgfältig und verständlich. Aber wir bleiben nicht beim Erklären stehen – und auch nicht nur bei einer Anwendung am Ende.
Stattdessen fragen wir gezielt:
Welches konkrete Lernziel verbinden wir mit diesem Text? Wir verstehen die Predigt damit als einen Raum, in dem nicht nur Wissen entsteht, sondern Kompetenz wächst. Die Zuhörer sollen nicht nur etwas verstehen, sondern etwas einüben und mitnehmen, das ihr Leben prägt.
Dazu gehört auch ein Methodenwechsel:
Die Predigt wird so gestaltet, dass Zuhörer aktiv mitdenken und mitgehen können. Wir benutzen deshalb ein Handout, teilen Klemmbretter und Stifte aus, benutzen Visualisierungen (Flipchart, Folien…). Das hilft ihnen, konzentriert zu bleiben und innerlich beteiligt zu sein.
Am Ende kann es weiterhin eine Anwendung und einen Ausblick geben.
Der Unterschied ist: Diese entstehen nicht erst am Schluss, sondern werden durch die aktive Beteiligung während der Predigt bereits vorbereitet.
Schritt 1: Studium des Textes
Alle Predigtvorbereitung beginnt mit dem Studium des Textes. Lesen, Nachdenken, Fragen stellen, Kommentare lesen, den Zusammenhang beachten, den Text in seiner Gesamtheit durchdringen…
Chatbot: Bibelfragen beantworten (hohes Niveau):
https://chatgpt.com/g/g-Oh6fDKJAE-bibelfragen-beantworten
Schritt 2: Text-Thema formulieren
Mit der Formulierung des Text-Themas schließt du das Studium des Textes ab.
Chatbot: Esra, Text-Thema finden
https://dashboard.biblebots.de/chatbot-iframe/text-thema-finden_zvwgjx
Schritt 3: Lernziel formulieren
Aus dem Text heraus überlegst du dir, welches praktische Lernziel mit dem Text verbunden sein könnte. Das Lernziel selbst darf etwas über den Text hinausgehen, aber natürlich nicht völlig zusammenhangslos im Raum stehen.
Chatbot: Priscilla, Predigt-Lernziele-entwickeln
https://dashboard.biblebots.de/chatbot-iframe/predigt-lernziele-entwickeln_hvhmiq
Schritt 4: Vom Lernziel zur Lernaktivität
Wenn das Lernziel klar ist, überlegst du dir, welche Lernaktivität zum Lernziel passt.
Chatbot: Aquila, Predigt-Lernaktivität-entwickeln
https://dashboard.biblebots.de/chatbot-iframe/predigt-lernaktivitat-entwickeln_49jlqt
Schritt 5: Das Skript schreiben
Du hast jetzt alles beisammen. Du kennst deinen Text. Du hast ein Text-Thema, ein Lernziel und eine Lernaktivität. Jetzt geht es darum, dass du einen Entwurf deiner Predigt erstellst. Die Predigt soll 35 Minuten lang sein und die Lernaktivität gehört als Methodenwechsel in die Mitte. Wenn du dir mit der Struktur schwer tust, dann kannst du Apollos benutzen:
Chatbot: Apollos, Predigtstruktur-entwickeln
https://chatgpt.com/g/g-69b9a56046f081918ed7d46bde3a4500-apollos-lass-uns-eine-predigt-schreiben
Das Schreiben der Predigt kann dir kein Chatbot abnehmen (jedenfalls nicht wirklich auf gutem Niveau). Das musst du selbst tun. Wenn du dein Skript fertiggestellt hast, dann geh durch ein oder zwei Zyklen der Verbesserung mit diesem Chatbot:
Chatbot: Analyse der Predigtsstruktur mit Verbesserungsvorschlägen:
https://dashboard.biblebots.de/chatbot-iframe/predigt-struktur-analyse_4abvwk
Handout Predigtschulung 2026
KI-basierte Zusammenfassung des Transkripts der Predigtschulung
Lernziele beschreiben und erreichen
Predigtskript Apostelgeschichte 1,1-14
Handout Apostelgeschichte 1,1-14
Lernziel: Die Zuhörer sollen gut verstehen, wie normal es ist, ein Zeuge zu sein, woher die Kraft kommt (vom Heiligen Geist) und dass Zeugnis-Geben mit Gebet startet, dann sollen sie aber auch ganz praktisch Zeugen-Aussagen formulieren und hören, was andere Zeugen sagen. Im Formulieren liegt der Kompetenz-Gewinn.
Die Predigt als Video: https://www.youtube.com/watch?v=4LTxqlT45as